UNIDADE CURRICULAR: Tecnologias digitais aplicadas ao Ensino Superior

DOCENTE: MSc. Cena Alegria Hélder
UNIDADES DE CRÉDITO: 3
HORAS TEÓRICAS: 5
HORAS TEÓRICO-PRÁTICAS: 7
HORAS PRÁTICAS: 13
TOTAL DE HORAS LECTIVAS: 45

GERAL

Desenvolver competências nos docentes universitários para a utilização pedagógica das tecnologias digitais no Ensino Superior, com ênfase na gestão de ambientes virtuais de aprendizagem através do Google Classroom, promovendo práticas inovadoras, colaborativas e centradas no estudante.

ESPECIFICOS

 Analisar o impacto das tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem.
 Utilizar o Google Classroom para planificar, organizar e gerir disciplinas.
 Produzir e disponibilizar recursos educativos digitais.
 Aplicar ferramentas digitais de comunicação e colaboração académica.
 Utilizar tecnologias digitais para avaliação da aprendizagem
 Conceber actividades pedagógicas inovadoras mediadas por tecnologias digitais
 Avaliar criticamente o uso das tecnologias digitais no contexto universitário

Unidade I – Fundamentos das Tecnologias Digitais no Ensino Superior
1.1. Transformação digital nas universidades.
1.2. Desafios éticos e pedagógicos da educação digital.
Unidade II – Google Classroom no PEA do Ensino Superior
2.1. Conceitos e fundamentos da Sala de Aula Invertida.
2.2. Criação e Configuração de Turmas no Google Classroom
2.3. Gestão Pedagógica da Disciplina
2.4. Avaliação da Aprendizagem
Unidade III – Produção Multimédia Educativas
3.1. Criação e edição de imagens, áudio, vídeo.
3.2. Ferramentas para storytelling digital.

A abordagem metodológica deverá privilegiar estratégias activas e participativas, centradas na experiência prática dos docentes em formação.
Recomenda-se a utilização espaços de debates e reflexões, com maior ênfase para a realização de oficinas práticas em laboratório de informática nas quais os estudantes desenvolvam competências de utilização de ambientes virtuais (utilizando o google classroom) para a criação e gestão de salas de aulas.